LEER

Área:   Educación física.	Asignatura:	Número de horas:  2
Tema: Coordinación viso manual y juegos de pelota.
Indicador de desempeño: Identificar la Coordinación viso manual y juegos de pelota.

2.                           Introducción o inducción de la clase

Los ejercicios de coordinación óculo-manual y de destreza segmentaria con estímulo visual, se orientaran hacia disociaciones cada vez más finas. Sobre este trabajo, el lanzar y tomar al vuelo una pelota constituye un elemento de gran valor y alcance educativo.

HACER

ACTIVIDADES: - Con Bolas: Lanzar y recibir con una mano una bola. Lanzar y recibir con dos manos una bola. Lanzar y recibir en parejas una bola. Con dos manos, lanzar y recibir dos bolas. Con una mano, lanzar y recibir dos bolas. Pasarse de forma lenta las bolas para aprender la mecánica del cambio con 3 bolas. Aumentar la velocidad del cambio de bolas. En parejas, lanzar y recibir 3 bolas. - Con palas: Golpear del derecho la bolita hacia arriba ejerciendo control sobre la misma. Golpear del derecho y del revés la bolita. Con dos palas, una en cada mano, pasarse la bola de pala a pala. Juegos en pareja.

4.         Actividades, ejercicios y complementos.

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EVALAUCION

REALIZA UN EJERCICIO DE CORDINACION DE PELOTA